공동육아 중장기 계획 수립을 위한 TFT 3차 회의

▣ 일시 : 2019년 7월 14일(일) 오전 10:00~ 오후 15:00

▣ 장소 :  강남 메리츠타워 21층 아카마이 회의실

▣ 인원 : 총 18명

- 참석 : 서의철, 이경란(올리브), 이송지(송이), 김경태(둘리엄마), 정회진(아라치),    최진이(놀이터), 박순모(울타리), 정경미(느티), 박영렬(피노키오),

최영희(보리), 김윤주(다래), 임가영(마이쮸), 김연정(부엉이)

- 불참 : 박진희(해바라기), 장기성(곰식이), 정성훈(아구), 윤상성(피터),

마유미(젤리)

1. 조직분석 워크숍

송이 : 공동육아 중장기 TFT 워크숍을 먼저 시작하겠다. TFT팀이니까 조직진단과 SWOT 분석을 통해 공동육아 앞으로의 비전 실현을 위해 핵심요인 찾는 것이 오늘 워크숍의 목적. 진행지 보시면 오늘의 목표는 2020 사명과 비전을 확인, 참여자 분석, 사회 환경 분석, 조직분석을 통해 비전실현을 저해하는 혹은 성공적으로 실현하게 하는 핵심요인 찾기. 이사회, 운영위원회 워크숍 결과를 공유한 것은 참여자 분석 -공동육아를 참여하고 있는 부모, 교사 활동가 또는 참여하려고 하는 사람, 우리의 사업대상 분석- 및 공동육아를 둘러싼 내외 환경 분석과 컨설팅단, 사무국, 신입 이사진 워크숍, 대구, 부산에서 했던 것 등의 분석 결과를 읽고 왔다고 생각하고 조직진단 및 SWOT 분석을 통해 핵심요인 찾기를 할 것임. 앞에 틀은 이런 툴을 통해 기존 앞선 워크숍들이 진행되어 왔다는 것을 보여주는 것. 조직분석의 틀은 여러 가지임. 컨설팅단, 사무국의 워크숍은 8가지 요인을 가지고 세세하게 분석. 그 분석이 시간이 많이 걸려 이 안에 할 수 있는 다른 틀을 가져옴. 활동1 조직분석 보면, 정체성, 정서, 자질, 내적자원 확인 등 4가지 영역의 확인 및 분석하는 것을 하려고 함. 방식은 과제에 대해 조별로 충분히 이야기 하고, 조별로 정리된 내용을 가지고 전체적으로 공유하고 다시 정리. 작업지에 자기 생각을 정리한 후 나눠준 종이에 문장으로 나타내기. 조직분석하고, 이것을 토대로 SWOT 분석하고, 그것을 통해서 핵심요인 찾기 (50-50-50 분 진행).

보리 : 첫째, 조직분석에서 정체성 확인이 공동육아 터전을 이야기 하는 것인지 공동체 전체를 이야기 하는것인지. 둘째 모든 분야가 어디까지 설명하는 것인지?

송이 : 지금부터 설명. 조직분석, 여기에서 조직은 공동육아 전체. 전체라 하더라도 각자의 속해 있는 현장에 따라 더 집중하는 이슈가 있을 것이다. 나의 경우는 전체, 지공, 어린이집, 협동조합, 공동육아 지향하는 그룹 등, 나의 경우는 모든 것을 생각하면서 쓸 것임. 보리의 경우는 어떻겠냐?

보리 : 저의 경우 작년에 터전에서 사명과 비전을 발췌한 경험이 있어서 그것을 바탕으로 할 생각

송이 : 보리의 경우 아무래도 어린이집 현장에 계시기 때문에 사고의 중심이 당연히 어린이집 이지만 우리는 TFT, 공동육아 중장기 계획 수립을 위해 모였으니 내가 알고 있는 것 플러스 내가 경험하지 못한 다른 공동육아의 다른 활동들도 감안해서 쓰셨으면 좋겠다. 어차피 방과후도 어린이집도 다 관련있는 것이기 때문에 분석에 큰 영향을 주지 않으니 생각나는 것 다 쓰시면 된다. 조직 분석을 보면 크게 4가지가 있는데 먼저 정체성에 관한 것을 시작한다. 공동육아의 사명과 비전을 하는데, 그것을 가지고 10년동안 살았다. 우리아이 함께 키우기, 더불어 사는세상 만들기. 누구나 누리는 공동육아, 이것이 10년동안 사명과 비전이었다. 세가진 전략 방향 찾아가는 공동육아, 시민의 공동육아, 힘차고 활발한 공동육아 등 이 모든 분야에서 살아 있는지 보는 것. 조직분석은 강점과 약점으로 나누어서 정리.

=================       이하 조직진단 워크숍    ======================

활동 1 : 조직분석 ①정체성 ②정서확인 ③자질 ④내적자원확인

① 공동육아의 사명과 비전이 분명하며 모든 분야에서 살아는가?

아라치 : 저희가 정체성 관련 강점은 정체성은 뚜렷한 편이다. 아이를 키우는 사람에게 친근하고 공감주는 요소를 가지고 있다. 사명을 중심으로 봤을때는 실천력이 있다. 약점은 내 아이, 내 조합 중심의 인식이 더 강할 때가 많다, 비전에 대한 큰 인식은 상대적으로 부족하다. 개개별의 실천력은 부족한 편이다. 양쪽에 실천력이 있는데 비전을 인식하는 경우에는 그것에 대한 실천력이 높지만 개개인별로는 낮다.

보  리 : 정체성 확인 부분에서 강점이 약점이 되기도 한다. 운동성 가진 조직이 계속적으로 지속되고 있고, 공동육아가 가진 보편성이 확산되고 다른 조직으로, 사회적 동의를 얻고 있는 것이 가장 큰 강점, 사회적 문제에 대안을 제시할 수 있는 것이 강점이면서, 공동육아의 보편성이 약점이 되기도 한다. 새로운 것이 필요한 것 아닌가? 과연 누구나 누릴 수 있는 것이 공동육아일까? 재정적인 측면에서라든지, 아니면 다양한 가족 구성원 형태가 있는지. 공동육아가 어린이집까지만 이어지고 이후가 없는 지속적이지 않은 것, 처음에 나온 약점과 같다. 조직내에서 구성원 간의 정체성 갭이 크다. 합의 없이 정체성이 그대로 가고 있는 것이 약점이다.

피노키오 : 강점은 공동육아 비전이라 든지 그런 것은 명확해서 저희가 생각하는 리더그룹 안에서 공동육아에 대한 사명이나 비전이 명확하고, 이를 통해 다양한 플랫폼이 생겼다. 확산형 모델이 품앗이나 이런 것 들에 대한 각 플랫폼이 다양해서 무언가를 할 수 있는 장들이 마련되었다. 약점은 저렇게 명확한 정체성과 현실사이에의 괴리감이 있어서 각 조합들이 따라오거나 실제로 따라오지 못하는 부분이 있다. 개인적인 생각은 이러면 유연성도 떨어지지 않을까? 정체성이 확실하면 다른 사람이 거기에 들어가기 어렵다. 현실과의 괴리감으로 볼 수도 있겠다. 나와는 다른 세상으로 인식할 수도 있겠다.

놀이터 : 보충설명을 하자면, 리더그룹의 명확한 정체성을 모든 대중과 나누기에 적절하지 않다면 단계별로 무조건 지도부의 이슈가 있으면 대중화 시키려고 차별화된 전략을 계획을 가지고 가는 것이 필요하다고 본다.

송  이 : 단점과 약점의 차이가 있다. 단점은 잘못되고 모자란 것, 약점은 모자라서 남에게 뒤떨어져서 떳떳하지 못한 것. 우리가 찾는 것은 좀 모자란 것, 약한 고리를 찾는 것. 워크숍에서는 용어가 중요해서 통일된 단어가 필요하다. 여기서는 약점으로 통일 하자.

② 구성원들의 비전실현을 위한 동기와 기대는 어떠한가?

송  이 : 두 번째 할 때 구성원은 지금 공동체에 참여하고 있는 부모, 교사, 아이에 한정해서 써보자

둘리엄마 : 강점으로는 공동육아의 비전실현을 위해서 긍정적이고 희망과 비전이 존재한다. 함께 더불어 공동체 의식이 있고, 공공교에 대한 충성심이 있다. 약점은 개별성에 차이가 있고, 비전 실현과 개인적인 욕구 사이에 괴리가 있다. 구체적인 프로세스에 대해서 잘 모른다. 자기 아이 중심성 있고, 뭐가 ‘공동육아적이다’,  ‘아니다’에 대한 부담감 내지 거부감이 있다.

울타리 : 강점은 처음 공동육아를 시작할 때 참여의지, 기대가 굉장히 크다. 만족감 안정감 소속감등이 높고 타 조직에 비해 나를 쉽게 드러낼 수 있는 공간. 약점은 높은 기대에 따른 두려움, 실망감, 점점 기대가 만족하기 못할 때 힘들고 지칠때가 있고, 개인적으로는 주관적 큰 기대가 괴리? 개인욕구의 괴리와 같은 내용, 갈등이 생기지만 해결하지 못하는 것이다

올리브 : 강점은 사람들이 함께하고 있다. 기본적으로 즐거움이 바탕이 되고 있다. 긍정적인 요소인데 약점은 실질적으로 살아오면서 오는 어려움이 있고 실현하는데 부담감이 높아서 편안하게 공동육아하면서 이 즐거움을 느낄 수 있는 길이 별로 없다. 사람에 따른 차이는 있지만 앞으로 더 나아가고 있는 사람들, 더 큰 비전을 실현하고 싶은 사람들이 있는데 그 안에서 확 실현할 수 있는 길이 별로 보이지 않는다는 아쉬움이 있다.

송  이 : 앞에서 이사회가 했던 것을 참조해서 작성하면 좋을 듯 하다. .

③구성원들의 자질은 얼마만큼 준비되어 있는가?

놀이터 : 강점은 구성원들의 자질은 공동체를 지향하는 사람, 아이에 대한 관심이 있는 사람으로 구성되어 있다, 교사는 이에 대한 부담이 낮아도 진입할 수 있다. 교사 구성원은 약간 다른 느낌이다. 약점은 공동육아를 쉽게 설명하기 어렵다는 것이다.

올리브 : 어렵게 이해하고 받아들일 수 밖에 없다. 설명력이 떨어진다. 약점이기 때문에

피노키오 : 운동은 자기가 직접 실천해야 하는 것인데 들어와서 본인이 직접 실천하고자 하는 부분은 이해가 떨어져서 본인도 실천하기 힘든 것이다. 자질로 들어가면 이해가 부족해서 실천력이 떨어지는 것이지 이해를 하면 실천할 수 있다고 본다. 실천력보다는 이해쪽에 중점을 두고 싶다. 강점의 ‘교사는 이에 대한 부담 ↓’ 에 대한 보충설명을 하자면 교사분들은 터전의 교사로 들어올 때 공동육아를 어떻게 지향해야 해 이런 생각을 가지고 들어오지 않더라고 와서 이수과정을 거치면 되는데, 조합원은 오면서 그래야 하는데.

올리브 : 국공립의 경우도 마찬가지 이다. 합자모델의 경우 진입장벽은 굳이 그 생각이 없어서 그럼에도 불구하고 저런 자질을 키워 나가는 방향으로 가야 한다는 이야기를 했다.

부엉이 : 구성원의 자질의 경우 강점은 도덕관이나 가치관 등이 높다. 들어올 때부터 높을 수도 있고 활동하면서 높아질 수도 있다. 굉장히 다양한 배경이나 전문성을 가지고 있어서 서로가 서로를 이해, 보충해 주고 보완해 주는 포용력, 흡수력 다양함 등이 존재하고 그것들을 드러내는데 있어서 자발적이다. 약점은 전체를 보려는 것, 기꺼이 하려는 마음, 1/N 이 점점 조합문화로 자리 잡고 있어서 내가 조금 더하려는 마음이 적어지는 것, 선을 지키는 것, 내 스스로가 좀 더 나은 사람이 되려고 하는 노력, 서로가 서로를 기다려 주는 것 등이 부족한 자질이라고 생각한다. 제 생각에는 더 나은 사람이 되려고 하는 노력은 실천력과 일맥상통한다고 본다. 운동에 대한 이해가 있으면 혼자 잘 살면서 나로 인한 파급효과들을 생각할 수 있다.

서의철 : 현재 있는 구성원들의 강점과 약점이 어떠한가?를 이야기 하는 것. 그렇다면 현재 있는 구성원들이 이러한 과정을 안거치고 그냥 들어온 사람들이냐? 아니냐? 그것을 말하고 싶다. 현재 내부의 구성원들은 자기가 고민을 하고 조합에서 면담을 거쳐서 들어온 사람이라는 이야기다. 방향이 약간 틀리다. 이것을 할 수 있느냐 없냐의 문제가 아니다.

송  이 : 처음으로 돌아가면 이 질문이 맞다. 어떤 자질이 필요한가가 아니고 얼마만큼 준비되어 있는가?

올리브 : 그것은 매우 중요한 지적이라고 생각한다. 한국사회 전체를 놓고 보면 공동육아에 관심을 가지고 한번이라도 생각해보고, 공동육아를 선택하는 사람은 매우 극소수이다. 한국의 주류가 아닌 비주류 중에서도 극소수 비주류 이고 또 실천까지 해야 한다는 부담감까지 결합한다면 굉장히 소수의 사람 일 수 밖에 없는 조직일 수 있다는 것을 받아들여야 한다. 실질적으로 어느 정도 관심을 갖고 가치관의 면에서 자기 선택이 있는 사람이 공동육아를 선택하는 것이 현실이다. 앞으로는 어떻게 해야 하는 것은 다른 문제이고 현실은 어느 정도의 자기준비와 공동체에 대한 관심을 가지고 있다든지, 아니면 ‘최소한 아이는 하나의 존재다’라는 수준을 가지고 있는 사람이 공동육아로 온다는 것에 동감한다.

울타리 : 개인적으로는 특별한 자질이 필요하지 않고 올수 있지만 조직을 운영하는 입장에서는 특별한 자질이 아니라 방향성에 대한 동의가 있는지 없는지를 충분히 면담하고 상담하면서 들어오는 조합원이 되기까지는 시간도 많이 필요하고 경제적 비용외에 이러한 문턱이 높은 것 같다. 조직의 원활하고 안정적인 운영을 위해서. 보면 쉽게 들어온 사람은 쉽게 나간다. 어렵게 의무와 역할을 설명한 경우 들어오면 꾸준히 시작하고 쭉 가는 것 같다.

송  이 : 다 이런 생각을 가지고 있고, 경험도 해봤다. 특별한 자질이 필요 없다고는 하지만 있다. 하지만 이런 현실, 사실을 알고 있는 것이 중요한 것이다.

④ 비전 실현을 위한 인적/물적 자원/파트너는 어떠한가?

다  래 : 안정적인 조직(법인)이 존재함으로 지자체와의 협업이라든지, 연구, 위탁 시범운영 등이 공적보육이 인정받고 있는 것이 강점. 약점은 연대는 많은데 외부와의 연대고리가 힘이 약하다. 다른 조직과의 차별, 구별성이 높기 때문에 서로 보는 눈에서 배타적이거나 거기서 오는 협력이 어렵다.

서의철 : 강점은 다양한 조합원들, 활동가, 전문가, 축적된 역사와 경험, 교육시스템, 구성원들의 학습에 대한 열의, 지속성이 중요하다. 전국적으로 협력 가능한 조직이 있고 협력하는 문화가 강점이고, 약점은 돈이다. 공적자본과 연계가 부족하고 정책개발, 연구역량은 어느 정도는 있으나 지금보다 더 필요하다. 설명력 부족, 조직력이 부족하다.

피노키오 : 강점으로는 기본 시스템이 잘 마련되어 있다. 현장학교, 폐다, 법인, 연합회, 교사회, 교사회 성장체계, 컨설팅 사업단, 부모교육 등 시스템이 잘 마련되어 있다. 그와 더불어 연대 파트너들도 있다. 학자그룹, 정부나 연관된 조직이 있는 것이 강점이고, 약점은 기본 시스템안에서 연대 파트너와 일할 수 있는 전문가 그룹이 부족하다. 많은 그룹에서 실제 활동하려면 활동인력이 많아야 하는데 그와 관련해서 파생적으로 생기는 어려움들이 실천하려고 할 때 지속성을 가지기 어렵다. 파생적으로 우리가 하고 있는 것이 충분한가? 기능하고 실천하고 있는지? 이것을 보려면 단계적으로 진행할 때 집중과 선택을 해야 한다고 생각한다.

■ 공동육아 조직 분석을 위한 강점, 약점 찾기

조직분석
	강점	약점
공동육아의 사명과 비전이 분명하며 모든 분야에서 살아나는가?	- 정체성이 뚜렷하며 아이 키우는 사람에게 친근, 공감/사명, 비전 중심의 실천력이 높음 - 운동성을 가진 채 조직이 계승 되며, 공동육아에 대한 사회적 동의(보편성, 보편적 확산)을 얻고 있음/여러 사회적 문제에 대한 대안 제시 - 리더그룹 안에서의 공동육아에 대한 사명과 비전이 명확/이를 통한 다양한 플랫폼이 생김	- 내아이, 내조합 중심의 인식(개인우선, 비전 인식부족)/개별 실천력 부족 - 공동육아의 보편성은 확산되어 있으나 누구나 누릴 수 (누리고) 있는지 묻게됨/ 어린이집까지만 이어지는 약점, 그다음이 어려움/ 조직내 정체성 (확인), 구성원간 gap의 문제 - 정체성 vs 현실의 괴리감, 유연성 떨어짐
구성원들의 비전 실현을 위한 동기와 기대는 어떠한가?	- 긍정적, 희망 기대 존재/(함께 더불어) 공동체 이식/ 충성심 - 참여의지, 만족감 안정감 소속감 등이 높음/나를 쉽게 드러내는 공간 - 함께하는 즐거움, 충족함	- 개별성, 개인욕구와의 괴리/구체적인 프로세스 모름/내 아이 중심이 강함/부담 -거부감 - 높은 기대감에 따른 의무감, 두려움, 실망감 등으로 지침. 주관적 큰 기대로 갈등 큼 - 부담감, 참여가 부족해지는 아쉬움/ 비전 실현의 아쉬움
구성원들의 자질은 얼마만큼 준비되어 있는가?	- 공동체를 지향하는 사람/아이에 대한 관심(교사는 이에 대한 부담↓) - 도덕관, 가치관 등이 높고 포용력, 흡수력, 다양함이 존재하고 자발적 - 준비된 조합원(열의, 공동체동의, 품을 내는 마음, 채우려는 의지)/다양한 전문성	- 공동육아에 대한 쉬운 설명력, 공동육아 ‘운동’에 대한 이해(부족으로 인해 개별 실천력이 떨어짐) - 전체를 보려는 것, 기꺼이 하려는 마음, 선을 지키는 것, 더 나은 사람이 되려는 노력, 기다려 주는 힘 부족(아마->교사, 아마->아마) - 민주적 (소통 등) 경험부족 & 개별성, 여유가 없음(시간, 타인수용, 즐기지 못함)
비전 실현을 위한 인적/물적자원/ 파트너는 어떠한가?	- 기본 시스템(현장학교, 폐다, 법인, 연합회, 교사회, 컨설팅 사업단, 부모 교육), 성장체계/연대파트너/(비평학회) 학자그룹, 마을 연대, 정부 - 다양한 조합원 및 활동가/축적된 역사와 경험/구성원(부모, 교사)의 지속적 학습/ 전국적 협력 가능한 조직/협력 문화 - 안정적인 조직(공공교)의 존재 -> 공적 보육의 인정	- 기본시스템/연대파트너와 일할 수 있는ㄴ 전문가 그룹 부족, 시스템의 지속적 보완 /충분한가? 과정설계(집중선택), 실천력 - 돈/공적자원과의 연계/정책개발, 연구 역량/설명력 부족/조직력 - 연대는 많으나 연대의 고리가 약함/다른 조직과의 차별, 구별이 ↑/서로 배타적-> 협력이 어려움

활동 2 : 외부의 기회요소 위협요소 찾기 (내부의 강점과 약점은 정리로 대체)

송  이 : 외부의 기회요소과 위협요소을 먼저 찾고 이전에 했던 내부의 강점과 약점을 정리하는 것으로 하자. 우리에게 있어 외부란 누구인가? 무엇일까? 잠재조합원, 정책의 흐름, 관련 정부기관, 관련 연대 단체, 공동육아를 제외한 어린이집, 유치원, 초등 돌봄교실, 학교 방과후, 학원 등

송  이 : 오늘은 나열하는 것을 목적으로 하고 다음 회의때 다른 팀에서 나온 결과들도 모아서 전체적으로 정리하는 작업이 필요하다. 나온 결과를 읽어 보겠다.

① 기회요소

- 초등 돌봄 정책의 확대(온종일 돌봄)/기관의 개방에 대한 요구 증대하공 있고 아동학대에 대한 관심이 증대되고 있는 것이 기회요소

- 공동육아의 흐름이 반영된 누리과정, 평가제, 관계중심, 회복적 생활교육 등 정책이 나오고 있고 돌봄의 사회화에 대한 관심과 확대도 기회요소

- 인식변화와 정책관련 자매단체와의 협력 가능성 강화도 기회요소로 보았다. 인식변화는 사회적 육아 인식확대, 여성, 아동, 환경 등 인식 확산, 사회적 소통 공간(sns) 확대, 가심비 중심으로 가치관 변화 등이다. 정책관련은 보편적 복지 정책 확대(돌봄정책/예산↑) 와 사·경조직 확대 + 협동조합 제도화 등과 자매단체와의 협력 가능성 강화 등 이 모든 것이 기회요소이다.

- 변화되는 교육정책·사회적 위기도 기회요소 이고 교육에 대한 인식의 변화/개인화에 따른 공동체에 대한 갈망 등이 기회요소

② 위협요소

- 이런 정책들이 기회요소이기는 하지만 관주도로 가고 있는 것은 우리에게 위협 요서일 수 있다. 일률적으로 한 방향으로 가고 있다. 국공립 쏠림현상, 확충이 위협요소일 수 있는데 공동육아의 강점을 흡수하고 약점을 보완하는 국공립이 생기는 것이 위협요소일 수 있다.

- 개인적 삶의 중요성이 높아지고 있는 것, 학벌중시 사회풍토 여전, 유연성이 떨어지는 보육정책은 여전히 위협요소.

- 양과 정책 중심의 교육정책, 정부지원 위협요소, 저출산 등 사회적 요구에 따른 대안·솔루션 제공의 어려움이 있다.

- 출생률 감소, 사교육 흐름, 공동육아 교육내용이 일반화 되고 있는 것, 우리의 차별성이 뭔가라는 질문, 제도와 정책변화가 위협요소 이기도 하다.

■ 공동육아 조직의 SWOT 분석 결과

내부	강점	약점
	- 정체성이 뚜렷하며 아이 키우는 사람에게 친근, 공감/사명, 비전 중심의 실천력이 높음 - 운동성을 가진 채 조직이 계승 되며, 공동 육아에 대한 사회적 동의(보편성, 보편적 확산)을 얻고 있음/여러 사회적 문제에 대한 대안 제시 - 리더그룹 안에서의 공동육아에 대한 사명과 비전이 명확/이를 통한 다양한 플랫폼이 생김 - 함께하는 즐거움, 충족함 - 긍정적, 희망 기대 존재/(함께 더불어) 공동체 이식/ 충성심 - 참여의지, 만족감 안정감 소속감 등이 높음/ 나를 쉽게 드러내는 공간 - 공동체를 지향하는 사람/아이에 대한 관심 (교사는 이에 대한 부담↓) - 도덕관, 가치관 등이 높고 포용력, 흡수력, 다양함이 존재하고 자발적 - 준비된 조합원(열의, 공동체동의, 품을 내는 마음, 채우려는 의지)/다양한 전문성 - 기본 시스템(현장학교, 폐다, 법인, 연합회, 교사회, 컨설팅 사업단, 부모교육), 성장체계/ 연대파트너/(비평학회) 학자그룹, 마을 연대, 정부 - 다양한 조합원 및 활동가/축적된 역사와 경험/구성원(부모, 교사)의 지속적 학습/ 전국적 협력 가능한 조직/협력 문화 - 안정적인 조직(공공교)의 존재->공적 보육의 인정	- 내아이, 내조합 중심의 인식(개인우선, 비전 인식 부족)/개별 실천력 부족 - 공동육아의 보편성은 확산되어 있으나 누구나 누릴 수 (누리고) 있는지 묻게됨/어린이집까지만 이어지는 약점, 그다음이 어려움/ 조직내 정체성 (확인), 구성원간 gap의 문제 - 정체성 vs 현실의 괴리감, 유연성 떨어짐 - 개별성, 개인욕구와의 괴리/구체적인 프로세스 모름/내 아이 중심이 강함/부담 - 거부감 - 높은 기대감에 따른 의무감, 두려움, 실망감 등으로 지침. 주관적 큰 기대로 갈등 큼 - 부담감, 참여가 부족해지는 아쉬움/ 비전실현의 아쉬움 - 공동육아에 대한 쉬운 설명력, 공동육아 ‘운동’에 대한 이해(부족으로 인해 개별 실천력이 떨어짐) - 전체를 보려는 것, 기꺼이 하려는 마음, 선을 지키 는 것, 더 나은 사람이 되려는 노력, 기다려 주는 힘 부족(아마->교사, 아마->아마) - 민주적 (소통 등) 경험부족 & 개별성, 여유가 없음 (시간, 타인수용, 즐기지 못함) - 기본시스템/연대파트너와 일할 수 있는 전문가 그룹 부족, 시스템의 지속적 보완/충분한가? 과정설계(집중선택), 실천력 - 돈/공적자원과의 연계/정책개발, 연구역량/설명력 부족/조직력 - 연대는 많으나 연대의 고리가 약함/다른조직과의 차별, 구별이 ↑/서로 배타적->협력이 어려움
외부	기회	위협
	- 초등 돌봄 정책의 확대(온종일 돌봄)/기관의 개방에 대한 요구 증대/아동학대에 대한 관심 증대 - 공동육아의 흐름이 반영된 정책지원(누리과정, 평가제,관계중심,회복적 생활교육)/ 돌봄의 사회화 - 인식변화 : 사회적 육아 인식확대 여성, 아동, 환경 등 인식 확산 사회적 소통 공간(sns) 확대 가심비 중심으로 가치관 변화 - 정책관련 : 보편적 복지 정책 확대(돌봄정책/예산↑) 사경조직 확대 + 협동조합 제도화 - 자매단체와의 협력 가능성 강화 - 변화되는 교육정책·사회적 위기/교육에 대한 인식의 변화/개인화에 따른 공동체에 대한 갈망	- 민간주도 -> 관주도 정책으로 변화(일률적, 한방향) /국공립 쏠림현상(공동육아의 강점을 흡수하고 약점을 보완함) - 개인적 삶의 중요성↑/학벌중시(위주)의 사회풍토/ 유연성이 떨어지는 보육정책 - 양, 정책 중심의 교육정책/정부지원·저출산 사회 요구에 따른 대안 · 솔루션 제공의 어려움 - 출생률 감소/사교육 흐름/공동육아 교육내용 일반화 (우리의 차별성은?)/ 제도화·정책 변화가 위협이기도

활동 3. 핵심요인 찾기

송  이 : 시간이 없지만 핵심요인까지 찾아보자. 방법은 일단 나오셔서 강점과 약점, 기회와 위협요소를 쭉 읽어보고 한 두개씩 각자 핵심요인을 찾아서 붙이자. 공동육아의 발전을 가져올 수 있는 성공으로 이끌 수 있는 성장을 가져오는 공동육아가 더 나은 공동육아가 되기 위하여 앞으로 해야 할 것을 찾는 것이다. 예를 들어 한 살림의 경우 “건강한 식품으로써 전통장(된장, 고추장)에 대한 관심이 많아지고 있다”를 핵심요인으로 찾았다. 지역자활센터의 경우 “협동조합 기본법이 통과되었다”, 의료 생협은 “유사의료 협동조합이 우후죽순처럼 생겨나고 있다” 가 핵심요소이다. 이런 방식으로 핵심요인을 찾는 것이다. 더 나은 공동육아를 위해서 반드시 제거해야 할 걸림돌이 될 수도 있고, 더 발전시켜야 할 요소가 될 수도 있다. 오늘은 자신의 생각을 정리해서 붙이고 다음에 다시 정리하는 것으로 하자.

■ 공동육아 발전을 가져오는(더 나은 공동육아를 위하여) 성공으로 이끄는, 성장을 가져오는 핵심요소 찾기

조합원의 부담을 줄일 수 있는 여건 마련 및 지속적인 실행/ 공동육아에 부합하도록 정부에 정책 제안 및 실현.

변화하는 환경에 대한 대안마련, 대응력, 제안을 실천할 활동가 육성.

즐겁고 편안한 평생 공동체 만들기.

관계 중심의 보육(생활)에 대한 관심의 증가(부모-아이, 아이-아이, 부모-교사,

부모-부모, 교사-아이 등).

개인의 자유와 공동체 문화 만들기에 관심이 높아짐 -> 공동육아의 수월한 접근법

함께하는 즐거움을 알게 하는 경험의 기회가 있는 곳.

공동육아 초등운동의 확대·강화 / 공사협 연합회 통한 정책 역량 및 역대 강화.

여러 자원들이 제대로 기능할 수 있는 단계적 미션 설정.

각자도생의 삶 속에서 ‘공동체’의 경험을 통해 다음 생애주기를 마주하는 변화의 동력 (자원, 관계, 힘)을 찾기도 한다. 새로운 확장이 이루어지는 기반의 공간이다.

공동육아로 즐겁고 믿음 가는 공동체를 만들자 / 아이와 같이 성장하는 어른들, 안전감 최고.

관에서 우리의 목소리를 듣고 싶어하고 협력체계로 가려는 의지가 커지고 있다.

저출생으로 인해 아동이 줄어 든다 / 공동육아를 사랑하는 조합원이 많다.

사회적 이슈들의 대책으로 ‘공동체(보이는+마인드)의 중요성이 눈에 띄게 대두되고 있다.

함께 삶의 즐거웠던 경험과 만족(공동체의 경험), 관계의 즐거움.

2. 중장기 TFT 회의

▣ 일정

- 12월 토론회에서는 그동안에 진행된 것들을 정리 요약 발표하는 자리(실질적인 피드백의 자리, 관련된 분들의 의견을 들어보는 시간)

- 10, 11월에는 그동안에 진행된 자료를 가지고 실천과제를 추출

- 8, 9월 모임은 팀별로 모여서 정리 작업(교사회, 부모조합원, 외부팀)

=> 팀별 정리는 전체 스케줄 표를 참조하여 일정을 조정하기

톡방 담당자가 카톡을 열어 일정 조율하기

- 10월 11월 모임에서 목표, 과제, 전략, 실천과제 정리하기

- 요즘 트렌드가 자기측정지표로 지속가능지표(사회적 가치포함)를 적용. 자료를 올리브가 공유해 주시면 팀별 모임에서 자료를 읽어보고 추후 전략과제 추출 시 활용

- 다음 일정 : 10월 13(일), 10일 20(일) 10:00-17:00 까지  중 하루 투표 진행 중

1. 경과 보고

2. 회의 순서

- 조직진단 워크샵

- SWOT분석(내부의 강점, 약점, 외부의 기회요소, 외부의 위험요소)

- 공동육아 발전의 촉진과 방해의 핵심요인 찾기

- 8,9월에 진행할 일 이야기하기

- 팀별 진행할 일 정리하기 (카톡방 개설 및 해야 할 일 정하기)